O nas

Logopedija je od nekdaj moja strast.
Ko sem pred 21 leti, kot sveže zaposlena logopedinja, izvajala svoje prve obravnave sem hitro začutila, da sem na pravem mestu. Praktično delo sem kmalu pričela nadgrajevati z izobraževanji, sodelovanjem in nato z raziskovanjem. Kombinacija izobraževanja in raziskovanja me je kmalu zanesla na akademsko pot in verjetno pripeljala do zame najboljše kombinacije – praktičnega dela in poučevanja. Tako zadnjih 14 let predavam, in ob tem večji del delovnega časa še vedno preživim v svoji ambulanti, v istem centru, v katerega sem vstopila pred 21 leti.
Dobrih dvajset let dela v logopedski praksi me je naučilo, da je ključ do uspešnega napredka v logopedski terapiji kombinacija 'ta prave' vaje in zabave.
Za napredek na določenem govorno-jezikovnem področju je potrebno izbrati ustrezno vajo in jo velikokrat ponoviti. Prav ponavljanje, ki je ključno za napredek, predstavlja dva velika izziva. Prvi izziv je motivacija, ki jo je ob vsaki naslednji ponovitvi vse težje ohranjati. Drugi izziv je aktivnost, saj si otroci rešitve hitro zapomnijo in po nekaj ponovitvah vajo rešujejo zgolj po spominu ter tako ne urijo/utrjujejo ciljanih spretnosti.
Vsak, ki je v logopedski obravnavi potreboval več ponovitev določenega tipa vaj, je v meni spodbudil iskanje novih vaj. Teh je bilo relativno malo, predvsem glede na to, da logopedske vaje temeljijo na jeziku in so vaje v drugih jezikih običajno neuporabne. Obdobje iskanja je zato zamenjalo obdobje prilagajanja in za tem ustvarjanja vaj prilagojenih za naš prostor. Vse bolj mi je pri tem pomagalo nekaj bližnjih.
Naenkrat se nam je zazdelo, da se je vse sestavilo in je morda na vrsti naslednji korak - ponujanje iger v želji, da bi na igriv način pomagale krepiti govorno-jezikovna področja čim večim.
Predstavljamo začetni izbor iger, ki smo ga pripravili za vas.

Dr. Mateja Gačnik, prof. def. surdo-logo